Category: Дипломдық жұмыстар

Мазмұны Кіріспе….. 3-7 І бөлім. Оқушылардың оқу мәдениетін қалыптастырудағы мұғалімнің рөлінің теориялық негіздері…. 8-28 1.1. Мұғалімнің социумдағы орны мен қызметі және оған қойылатын талаптар…… 8-19 1.2. Мұғалім – оқушылардың оқу мәдениетін қалыптастырушы ретінде…… 19-28...

МАЗМҰНЫ Кіріспе 1 бөлім. Білім беру саласындағы психологиялық қызметтің мазмұны 1.1. Психологиялық қызмет көрстеудің қалыптасу тарихы 1.2. Мектеп психологі жұмысының мазмұнын анықтау жолдары 2 бөлім. Мектеп психологі жұмысында қолданатын психологиялық әдістемелер 2.1. Оқушылардың жекелік...

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1 ТАРАУ ОТБАСЫ ЖӘНЕ МЕКТЕП 1.1 Қазіргі отбасының басты қызметтері мен міндеттері 1.2 Отбасының тәрбиелік күш қуаты 1.3 Мектептің психологиялық – педагогикалық астарлары 1.4 Баланың мектепке оқуға психологиялық дайындығы 1.5 Мұғалімнің бірінші...

М А З М Ұ Н Ы К І Р І С П Е …….3. І Т А Р А У ЖҮСІП БАЛАСАҒҰНИ ЖӘНЕ ОНЫҢ «ҚҰТТЫ БІЛІК» ДАСТАНЫ….6. ІІ ТАРАУ ДАСТАНДАҒЫ МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕР МЕН НАҚЫЛ...

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ НЕГІЗГІ БӨЛІМ І. Сатып алу-сату шартының жалпы ұғымы 1.1.Сатып алу шартының ұғымы және элементтері 1.2. Сатып алу-сату шартының пәні 1.3. Сатушының және сатып алушының құқықтары мен міндеттері 1.4. Сатып алу – сату...

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ….3-8 1 ФОЛЬКЛОРДЫҢ ХАЛЫҚТЫҚ ПЕДАГОГИКАДАН АЛАТЫН ОРНЫ…..9 1.1 Қазақ ағартушылары мен ақын –жазушыларының ерлік, елжандылық бағытындағы көзқарастары мен ой-пікірлері…..9-25 1.2 Қазақ фольклорындағы ерлік, елжандылық тақырыптары….26-35 2 ОҚУ-ТӘРБИЕ БАРЫСЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫ ҚАЗАҚ ФОЛЬКЛОРЫ ЖАНРЛАРЫ АРҚЫЛЫ...

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ І-ТАРАУ. 1.1. БIЛIМ БЕРУ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРIНIҢ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ САЛАСЫ БОЙЫНША БIЛIКТIЛIГIН КӨТЕРУДІ ДАМЫТУДЫҢ НЕГIЗГI ЖОЛДАРЫ І.ІІ. АҚПАРАТТЫҚ-КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ САЛАСЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГ МАМАНДАРДЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ КЕЗЕҢДЕРІ І.ІІІ.ИНФОРМАТИКА МҰҒАЛIМДЕРIНIҢ БIЛIКТIЛIГIН КӨТЕРУДІҢ ДИДАКТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ...

Жоспары Кіріспе ………3 I-тарау. Бастауыш мектеп оқу жұмысындағы көрнекілік принципінің талаптарын жүзеге асырудың дидактикалық негіздері 1.1. Педагогика тарихында оқыту принципінің зерттелуі жайлы……5 1.2. Бастауыш мектептің оқыту процесінде көрнекілік принципін тиімді қолданудың шарттары..13 II-тарау. Бастауыш сыныптың...

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ…….3 1 ТЕҢДЕУ ҰҒЫМЫНЫҢ ЖӘНЕ ОНЫ ОҚЫТЫП ҮЙРЕТУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ 1.1 Теңдеу ұғымының мән-мағынасы…..6 1.2 Теңдеу жайында түсінік қалыптастыру және оны шешуді үйретудің әдістемелік негіздері….24 2 БАСТАУЫШ СЫНЫПТАРДА ТЕҢДЕУДІ ОҚЫТЫП ҮЙРЕТУДІҢ ӘДІСТЕМЕСІ...

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ…3 1 ОҚУШЫЛАРДЫҢ РУХАНИ — АДАМГЕРШІЛІК ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 Рухани-адамгершілік құндылықтар мәселесінің педагогикалық-психологиялық әдебиеттердегі таралуы….7 1.2 Рухани-адамгершілік құндылықтарды тәрбиелеу өлшемі, деңгейлері…29 1.3 Рухани-адамгершілік құндылықтардың негізгі шарттары…..32 2 ОҚУШЫЛАРДЫҢ РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА...